Mind Mapping

เค้าโครงการสอนกลุ่มสาระภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ Quarter 2

หน่วยการเรียนเรื่อง “นิทานพยัญชนะ”

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๑	หน่วยการเรียนรู้ - สร้างความคุ้นเคย - นิทานพยัญชนะไทย    ก่อนการเรียนรู้ สาระ/หลักภาษาไทย - ทบทวนความรู้ - การคาดเดาเรื่อง - วรรณกรรม	ป.๑/๑ อ่านออกเสียงคำ พยัญชนะ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ คำ พยัญชนะ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ ป.๑/๒ เล่าเรื่องที่ฟังและดู ป.๑/๓ สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่อง ที่ฟังและดู ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และการพูด	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะได้ ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ พยัญชนะ และ บอกความหมาย ของคำ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการฟังนิทานสำหรับเด็ก ป.๒/๓ ท่องจำ บทอาขยานตามที่กำหนด	นักเรียนสามารถเขียนคัดลายมือ  อ่านและเขียนพยัญชนะได้ถูกต้อง  มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด  และพูดแสดงความ ความคิด ความรู้สึกและจินตนาการได้อย่างอิสระ  รวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้จาก การฟัง การอ่านนิทานไปใช้ในชีวิตได้

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๒	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย  เล่มที่ ๑ (ก-ง) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์    (ก-ง) - การอ่านบทร้อยแก้ว - การแจกลูกคำ สะกดคำ - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ข้อความสั้นๆ และบทร้อยแก้ว ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๖ อ่านหนังสือตามความสนใจ อย่างสม่ำเสมอ ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ พยัญชนะ และแจกลูกคำ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ และประโยคง่ายๆ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเห็นและอธิบายลักษณะของพยัญชนะแต่ละตัว และ การสะกดคำได้ ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และการพูด	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่าน หรือ การฟังนิทานพยัญชนะ ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทยเล่มที่ ๑ (ก-ง) ได้  มีทักษะในการเขียน คัดลายมือ  สามารถอ่าน และเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้  สามารถสะกดคำ โดยนำเสียงและรูปของพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ประสมเป็นคำอ่าน  เข้าใจความหมายและหน้าที่ของคำ กลุ่มคำ  และสามารถพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึกตาม ความต้องการ และจินตนาการได้ อย่างอิสระ

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๓	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๒ (จ-ฏ) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - การแจกลูกคำ สะกดคำ - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง คำ ตัวสะกดได้ถูกต้อง ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป๒/๑ อ่านออกเสียงข้อความและ บทร้อยแก้วง่ายๆ ได้ถูกต้อง ป.๒/๔ ระบุใจความสำคัญและรายละเอียด จากเรื่องที่อ่าน ป.๒/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ  พยัญชนะด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด และแจกลูกคำ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ และประโยคง่ายๆ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และการพูด ป.๒/๓ บอกสาระสำคัญของเรื่อง ที่ฟังและดู	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนา ของการสื่อสาร	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่าน หรือ การฟังนิทานพยัญชนะ ป.๑/๒ ท่องจำ บทอาขยานตามที่กำหนด ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๒ (จ-ฏ) ได้  มีทักษะในการเขียน คัดลายมือ  สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้  อ่านออกเสียง บทร้อยแก้วได้ถูกต้อง  อ่านและเขียน แจกลูกคำ และสะกดคำได้ถูกต้อง  และสามารถนำความรู้ ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทานไปใช้ ในชีวิตได้

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๔	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๓ (ฐ-ถ) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - มาตราแม่ ก กา - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง คำในมาตราแม่ ก กา และข้อความสั้นๆ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากนิทาน ที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน ป.๒/๑ อ่านออกเสียงข้อความและ บทร้อยแก้วง่ายๆ ได้ถูกต้อง	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ พยัญชนะคำในมาตราแม่ ก กา ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ และประโยคง่ายๆ ป.๒/๒ เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และการพูด ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู ป.๒/๔ ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และ เลขไทย ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำในมาตรา แม่ ก กา ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่าน หรือ การฟังนิทานพยัญชนะ ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๓ (ฐ-ถ) ได้ มีทักษะในการเขียน คัดลายมือ  สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้  อ่านและเขียนคำตัวสะกดในแม่ ก กา ได้ถูกต้องสามารถอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้ตามอักขรวิธี  สามารถนำความรู้ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทาน ไปใช้ ในชีวิตได้  และมีนิสัยรักการอ่าน

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๕	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๔ (ท-ป) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - คำ กลุ่มคำ วลี - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำ วลี ได้ถูกต้องชัดเจน ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากนิทานที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาทในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ คำ กลุ่มคำ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ กลุ่มคำ วลีและประโยคง่ายๆ ป.๑/๓ มีมารยาทในการเขียน	ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ ป.๑/๕ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร ป.๓/๔ แต่งประโยคง่ายๆ จากคำ กลุ่มคำ และวลี	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่าน หรือการฟังวรรณกรรมร้อยแก้ว และร้อยกรองสำหรับเด็ก ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๔ (ท-ป) ได้ มีทักษะในการเขียนคัดลายมือ  อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้ถูกต้อง  สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้  อ่านและเขียนคำ กลุ่มคำ วลี ได้ถูกต้อง  และนำความรู้ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทาน วรรณคดี และวรรณกรรมไปใช้ในชีวิตได้

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๖	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๕ (ผ-ม) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - คำ กลุ่มคำ วลี - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำ วลี ได้ถูกต้องชัดเจน ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากนิทาน ที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ คำ กลุ่มคำ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำ กลุ่มคำ วลีและประโยคง่ายๆ ป.๒/๒ เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและ ดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และการพูด ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู	ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และ เลขไทย ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำในมาตรา แม่ ก กา ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร ป.๓/๔ แต่งประโยคง่ายๆ จากคำ กลุ่มคำ และวลี	ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่าน หรือ การฟังวรรณกรรม ร้อยแก้ว และร้อยกรองสำหรับเด็ก ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรอง ตามความสนใจ	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๕ (ผ-ม) ได้ มีทักษะในการเขียน คัดลายมือ  สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ สระวรรณยุกต์ และคำคล้องจองสั้นๆ ได้  อ่านและเขียนคำ กลุ่มคำ วลี ได้ถูกต้อง  สามารถพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึก  และจินตนาการได้อย่างอิสระ และนำความรู้ ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทาน และวรรณกรรมไปใช้ ในชีวิตได้

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๗	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๖ (ย-ว) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - การแต่งประโยค - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง บทร้อยแก้วและข้อความสั้นๆ ได้ ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๔ เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่อ่าน ป.๑/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากนิทาน ที่อ่าน ป.๑/๖อ่านหนังสือ ตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ ตัวบรรจง เต็มบรรทัด ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ ป.๒/๓ เขียนเรื่องสั้นๆ ตามจินตนาการ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟัง และดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๕ มีมารยาทในการฟัง การดู และ การพูด ป.๒/๒ เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู ป.๒/๖ พูดสื่อสาร ได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์	ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร ป.๒/๕ เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ	ป.๑/๒ ท่องจำ บทอาขยานตามที่กำหนดและบท ร้อยกรองตามความสนใจ ป.๒/๑ ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือ การฟังวรรณกรรมสำหรับเด็กเพื่อนำไป ใช้ในชีวิตประจำวัน ป.๓/๓ แสดงความคิด เห็นเกี่ยวกับนิทาน ที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทยเล่มที่ ๖ (ย-ว) ได้ มีทักษะในการเขียน คัดลายมือ  สามารถอ่าน เขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้ มีทักษะในการอ่านและการแต่งประโยค สามารถเขียนสื่อสารด้วยคำ ประโยค และสนทนาถาม ตอบได้ มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูดที่เหมาะสม

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๘	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๗ (ศ-ฮ) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - การแต่งประโยค - การเขียนบันทึกประจำวัน - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง บทร้อยแก้วและข้อความสั้นๆ ได้ ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๔ เล่าเรื่องย่อ จากเรื่องที่อ่าน ป.๑/๖ อ่านหนังสือ ตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน ป.๒/๒ เขียนเรื่องสั้นๆเกี่ยวกับประสบการณ์ ป.๓/๓ เขียนบันทึกประจำวัน	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๕ มีมารยาทในการฟัง การดู และ การพูด ป.๒/๒ เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู	ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของ การสื่อสาร ป.๒/๕ เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ	ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ ป.๒/๑ ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือ การฟังวรรณกรรมสำหรับเด็กเพื่อนำไป ใช้ในชีวิตประจำวัน ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่อ่าน	นักเรียนสามารถอ่านนิทานพยัญชนะไทยเล่มที่ ๗ (ศ-ฮ) ได้ มีทักษะในการอ่านและการแต่งประโยค มีนิสัยรักการอ่าน สามารถนำความรู้ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทาน  แลวรรณกรรมไปใช้ในชีวิตได้ สามารถเขียนบันทึกประจำวัน หรือบันทึกเรื่องราวสั้นๆ ได้ รวมทั้งเป็นผู้ที่มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูดที่เหมาะสม

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๙	หน่วยการเรียนรู้ นิทานพยัญชนะไทย เล่มที่ ๑-๗ (ก-ฮ) สาระ/หลักภาษาไทย - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - การเขียนเรื่องจากภาพ - การประสมคำในมาตรา แม่ ก กา	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง บทร้อยแก้วและข้อความสั้นๆ ได้ ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากนิทาน ที่อ่าน ป.๑/๖อ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน ป.๒/๒ อธิบายความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน	ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน ป.๒/๒ เขียนเรื่องสั้นๆเกี่ยวกับประสบการณ์ ป.๓/๓ เขียนบันทึกประจำวัน	ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๕ มีมารยาท ในการฟัง การดู และ การพูด ป.๒/๒ เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู	ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของ การสื่อสาร ป.๒/๕ เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ	ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ ป.๒/๑ ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมสำหรับเด็กเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน	นักเรียนมีทักษะ ในการอ่าน และ การแต่งประโยค มีนิสัยรักการอ่าน นำความรู้ที่ได้จาก การฟัง การอ่านนิทาน  และวรรณกรรมไปใช้ในชีวิตได้  สามารถเขียนเรื่องราวหรือแต่งนิทานจากภาพได้  และมีมารยาท ในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และ การพูดที่เหมาะสม

สัปดาห์ ว/ด/ป	หน่วยการเรียนย่อย และสาระการเรียนรู้	การอ่าน ท ๑.๑	การเขียน ท ๒.๑	การฟัง ดู และพูด ท ๓.๑	หลักการใช้ภาษา ท ๔.๑	วรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑	เป้าหมายการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ๑๐	หน่วยการเรียนรู้ สรุปองค์ความรู้การเรียนภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ สาระ/หลักภาษาไทย - สรุปองค์ความรู้การเรียนภาษาไทยเป็น Mind Mapping - มารยาทในการฟัง การดู และการพูด	ป.๑/๑ อ่านออกเสียง บทร้อยแก้วและข้อความสั้นๆ ได้ ป.๑/๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ป.๑/๔ เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่อ่าน ป.๑/๘ มีมารยาท ในการอ่าน	ป.๑/๑ เขียนคัดลายมือ คำ พยัญชนะ ป.๑/๒ เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคได้ถูกต้อง ชัดเจน ป.๑/๓ มีมารยาท ในการเขียน	ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๑/๕ มีมารยาทในการฟัง การดู และ การพูด ป.๒/๒ เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ป.๒/๓ บอกสาระ สำคัญของเรื่องที่ฟังและดู	ป.๑/๒ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของ การสื่อสาร ป.๒/๕ เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ	ป.๑/๑บอกข้อคิด ที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรม  ร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรับเด็ก ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรอง ตามความสนใจ	นักเรียนสามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้  มีนิสัยรักการอ่าน  สามารถพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึก ความต้องการ และจินตนาการได้อย่างอิสระ  นำความรู้ที่ได้จากการฟัง การอ่านนิทาน และวรรณกรรมไปใช้ในชีวิตได้  อีกทั้งมีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูดที่เหมาะสม